Osnovna škola kralja Tomislava Našice

Nemam noge,

Ali imam osjećaje.

Ne vidim,

Ali stalno razmišljam.

Premda ne čujem,

Želim komunicirati.

Zašto ljudi smatraju da sam beskorisna, bez misli i glasa,

Kad sam jednako sposobna kao i svi drugi,

Da razmišljam o našem svijetu?

(Coralie Severs, 14 godina, Velika Britanija)

Ova pjesma govori u ime milijuna djece s teškoćama u razvoju i odraslih osoba s invaliditetom koje žive širom svijeta. Mnogi od njih svakog se dana suočavaju s diskriminacijom. Njihove se sposobnosti zanemaruju, a mogućnosti podcjenjuju. Te osobe ne dobivaju ni obrazovanje ni zdravstvenu njegu koji su im potrebni, a isključuje ih se i iz aktivnosti u njihovim zajednicama.

Međutim, djeca s teškoćama u razvoju i odrasle osobe s invaliditetom imaju jednaka prava kao i svi drugi, što je propisano Konvencijom o pravima osoba s invaliditetom.

Opća načela Konvencije o pravima osoba s invaliditetom su sljedeća:

(a) Poštivanje prirođenog dostojanstva svake osobe, slobode osobnog izbora i neovisnosti    

(b) Nediskriminacija (pravedno postupanje prema svima)                                                                                                                                                          

(c) Potpuno sudjelovanje i uključenost u društvo (uključenost u vašu zajednicu)                         

(d) Poštivanje razlika i prihvaćanje osoba s invaliditetom kao dijelom ljudske raznolikosti      

(e) Jednake mogućnosti                                                                                                                                                  

(f) Dostupnost (imati pristup prijevozu, mjestima i informacijama, imati neuskraćen pristup sadržajima)                                                                                                                                                  

(g) Jednakost među muškarcima i ženama (djevojčice i dječaci imaju jednake mogućnosti)    

(h) Poštivanje razvojnih sposobnosti djece s teškoćama u razvoju i njihova prava na očuvanje vlastitog identiteta

Ovim povodom učenici 8. a razreda sudjelovali su u radionici s temom „Stablo neovisnog života“ (projekt Govorimo o mogućnostima) s ciljem prepoznavanja različitih vrijednosti i pogleda na samostalan život i potrebe podrške za ostvarenje samostalnog života u zajednici. Njihovi radovi izloženi su u predvorju škole gdje možete vidjeti što za njih predstavlja neovisan život i što smatraju potrebnim da bi učenici s teškoćama, ali i oni bez teškoća, postigli samostalnost.