Učiteljica matematike i informatike Marija Ivanković i učiteljica hrvatskoga jezika Brankica Živković predstavljanjem teme „Pokreni svoj medij“ sudjelovale su na međunarodnom javnom događaju na mreži pod nazivom „Medijska pismenost u digitalnom dobu: kritički misliti, odgovorno djelovati”.
Skup se održao u četvrtak 14. svibnja 2026. godine okupivši sudionike iz Varaždinske, Međimurske i Osječko-baranjske županije te Republike Slovenije, a organizatori javnog događaja bili su Renata Papec i Damir Jagić iz OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ivanec, Marinela Schaten iz Graditeljske škole Varaždin te Ljiljana Inkret Martinčević iz II. osnovne škole Varaždin.
Predavači su predstavili primjere dobre prakse vezane uz razvoj kritičkog mišljenja kod učenika, informacijske, medijske i digitalne pismenosti, odgovorno korištenje digitalnih alata te primjenu umjetne inteligencije u nastavi s posebnim naglaskom na izazove na tom području.
Učiteljica hrvatskoga jezika Brankica Živković održala je predavanje o izradi dječjega časopisa u kojem je predstavila tijek nastanka razrednoga časopisa „Tomilist“ koji su prigodom obilježavanja 9. Dana medijske pismenosti 2026. izradili učenici 6. a i 6. b razreda naše škole na nastavi Hrvatskoga jezika. Cilj ove aktivnosti bio je približavanje važnosti empatije učenicima i učenje o načinima razvijanja empatije među djecom kao oblik prevencije vršnjačkoga nasilja s naglaskom na online nasilje. Kroz osmišljavanje rubrika u časopisu, izradu naslovnice i opreme časopisa učenici su razvijali vještine medijske i digitalne pismenosti te vještine timskoga rada i suradničkoga učenja.
Učiteljica Marija Ivanković sudionicima je u predavanju „Medijska kultura na nastavi u sklopu školskog projekta Tjedan bajki“ predstavila raznovrsne aktivnosti koje je s učenicima održala tijekom manifestacije „Tjedan bajki“ u našoj školi, a kojima je cilj razvijanje medijske i digitalne pismenosti, razvoj dječje mašte i stvaralaštva te razvijanje matematičkih kompetencija. Ovim se projektom razvija i čitalačka pismenost, kreativno izražavanje te se stvara poticajno okružje za učenike i djelatnike škole.
Ovaj je skup bio prilika pobliže se upoznati s načinima na koje se učenike može potaknuti na kritičko razmišljanje, razlikovanje informacija u medijima, razlikovanje činjenica od mišljenja te odgovorno ponašanje u virtualnom svijetu.
Izvor: Brankica Živković, prof.
