Na nastavi likovne kulture učenici 6.e naučili su da je Land Art ili zemljana umjetnost nastaje u otvorenom prostoru, a ne u zatvorenom kao što je uobičajeno u učionici. Za umjetničke radove zemljane umjetnosti koriste se prirodni materijali iz okoliša: kamenčići, granje, lišće, pijesak. Takav rad nastaje zajedničkim radom svih učenika iz razreda. Godišnje doba jesen osiguralo nam je lišće koje je otpalo s drveća u školskom dvorištu. Da bi ga skupili bilo je potrebno dosta brzog kretanja. Za prostor smo iskoristili travnjak naše škole. Kroz skupljanje lišća i stvaranje izdignute linije na travnjaku osjetili smo ugođaj jeseni. Izdignuta linija postala je i privremeni niski reljef. Za rad smo koristili školske grablje i naše ruke. Linija koja se polako počela nazirati mijenjala je smijer i na taj način povezala dva obližnja stabla. Vijuganje linije između dva stabla stvorio je ritam u prostoru i dinamiku. Učenička instalacija s kojom su učenici intervenirali mijenja uobičajeni izgled školskog dvorišta i promatrača potiče na novu percepciju okoline.
Svaka zemljana umjetnička instalacija je prolazna jer na nju djeluju klimatske promjene poput vjetra i kiše. Na fotografijama možete vidjeti proces nastanka i gotovu instalaciju fotografiranu sutra dan.
Izvor: Josip Kanis
